Semestre 9

M2 EC S9 Sociologie des professions culturelles et artistiques

Syllabus

Cet enseignement abordera dans une première partie les principaux thèmes qui balisent la sociologie contemporaine du travail artistique et permettent en outre de penser les inégalités sociales à une plus grande échelle : figure sociale de l'artiste ; déconstruction des notions de « talent » ou de « vocation » ; analyse de la formation des catégories de classement socio-esthétique ; naturalisation des inégalités, de la généralisation d'une précarité « créative », et euphémisation des rapports de domination.

Dans un second temps, le cours invitera des professionnels de la culture, issus de différents secteurs à présenter leur parcours, leur métier et ses enjeux (direction de musée, régie de collections muséale, responsable de salle de spectacle, coordination d’association culturelle, etc.)

M2 EC S9 Méthode des sciences sociales - Sociologie politique de l'international

Cours mutualisés avec les M2 GRI

M2 EC S9 Méthode des sciences sociales - Approches quantitatives

Cours mutualisé avec les M2 GRI

M2 EC S9 Édition

1. Descriptif du cours

Objet culturel, produit industriel, champ de pouvoir et terrain de controverses, le livre est au cœur de nos sociétés. Cet enseignement propose une immersion complète dans les coulisses du secteur de l'édition française, analysé comme une industrie culturelle majeure dont les logiques et les mutations offrent une grille de lecture pertinente pour l'ensemble du champ médiatique.

En partant d'une perspective historique et socio-économique, nous décrypterons l'intégralité de la "chaîne du livre" : de la figure de l'auteur et la complexité du droit d'auteur, aux stratégies des maisons d'édition face à l'hyper-concentration du secteur ; du rôle clé des acteurs de la diffusion-distribution, à la fonction culturelle et économique de la librairie.

Le cours est fermement ancré dans les enjeux contemporains qui traversent les études culturelles. Nous aborderons des questions vives : Comment l'éditeur arbitre-t-il entre politique éditoriale et contraintes de rentabilité ? Quelle est la responsabilité du secteur face aux impératifs écologiques ? Comment les débats sur la censure, l'appropriation culturelle et la représentation façonnent-ils la production éditoriale ? Enfin, quelle sera la place de l'intelligence artificielle dans la création de demain ?

2. Compétences visées

À l'issue de ce séminaire, les étudiants seront en mesure de :

  • Maîtriser les fondements historiques, économiques et juridiques du secteur de l'édition.

  • Décrypter la chaîne de valeur, les flux financiers et les rapports de force entre les différents acteurs.

  • Analyser de manière critique les grands enjeux contemporains de l'édition (concentration, numérique, écologie, politique).

  • Mettre en œuvre des compétences de gestion de projet éditorial (analyse de marché, budget, stratégie de communication).

  • Argumenter et défendre un projet de manière professionnelle, en intégrant ses dimensions créatives, économiques et stratégiques.

3. Format pédagogique et méthode de travail

Ce cours est conçu selon un format hybride qui articule théorie et pratique à chaque séance :

  • Séminaire magistral et dialogué (1h30) : S'appuyant sur un support visuel détaillé, ce temps est dédié à l'analyse des concepts, à l'étude de cas et à la discussion. Des entretiens vidéo avec des professionnels (auteurs, attachés de presse, agents...) viendront incarner les réalités du secteur.

  • Atelier de "recherche-création" (30 min) : Un temps d'application pratique où les étudiant.e.s, en équipe, développent pas à pas leur projet fil rouge, en mobilisant les notions vues juste avant.