Les participants seront initiés aux facteurs qui déterminent -à court, moyen et long terme- la croissance d’une économie, le bien-être de sa population, et les variables qui en dépendent telles que le chômage, l’inflation, les déficits et dettes publiques, l'équilibre des comptes sociaux, les émissions de gaz à effet de serre, etc. Les principales variables macroéconomiques seront étudiées (consommation, investissement, chômage, inflation, taux d'intérêt, taux de change, exportations, importations, etc.) et leurs interactions seront détaillées et analysées dans un cadre à la fois national et international. La distinction entre politique conjoncturelle et politique structurelle sera éclaircie.
- Enseignant: OLIVIER BROSSARD
- Enseignant: VINCENT ZANELLO
Ce cours a pour objectif de donner les bases juridiques nécessaires à la connaissance du fonctionnement de l'Union européenne depuis les Traités de Rome de 1957 jusqu'à l'adoption du Traité de Lisbonne tant d'un point de vue des institutions de l'Union européenne que du point de vue des normes du droit de l'Union européenne.
Ce cours comprend trois parties, permettant de comprendre l'organisation et le fonctionnement des Institutions politiques et juridiques de l'Union européenne
- Enseignant: FRANCETTE FINES
Ce cours ambitionne d’étudier les « idées politiques » ou les « idéologies politiques » sous un angle résolument sociologique, c’est-à-dire en évitant toute forme d’analyse faite sur le modèle du canon biblique (à savoir un corpus de textes éternisés, figés, rendus cohérents et dont le sens est « verrouillé » par un auteur souverain ainsi que contrôlé par une communauté accréditée de commentateurs et d’exégètes et ce, en faisant l’économie de l’étude de ses modes sociaux de diffusion et de réception).
Ainsi, dans la perspective intellectuelle ouverte par la sociohistoire, ce cours se propose d’étudier les constructions conceptuelles attachées au champ politique en formation tout au long des XIXe-XXe siècles et ce, largement sous l’angle de leurs usages sociaux et politiques. Il s’agira ainsi de voir, à l’articulation entre discours savants et discours militants, comment ces « idées politiques » ont pu être construites puis importées par divers entrepreneurs politiques (intellectuels, élus, partisans, etc.) pour justifier et organiser leurs mobilisations ou pour créer certains groupes sociaux et politiques (« les ouvriers », « la nation française », le parti radical, etc.). Il sera également question d’en évaluer les conséquences quant au jeu politique français (professionnalisation et autonomisation du champ politique). Cela suppose dans ce cours de dresser des passerelles entre histoire des idées politiques, sociologie politique et histoire sociale.
- Enseignant: JULIEN WEISBEIN
- Enseignant: CATHERINE MONNOT-BERRANGER